第11章 吸取经验（第1 / 2页）

几人异口同声地向他打招呼：“莫级长，早。”

“几位老师，早。”

常念笑了声，以开玩笑的口吻回答他刚刚的问题：“级长，我们可都是优秀的人民教师，思想觉悟当然高。”

“就是啊，我们这几位老师，那都是有理想有抱负的新时代女性，思想觉悟必须高。”刘老师附和。

“不不，继续保持。”莫级长欣慰地点了点头，表扬道：“现在的学生啊，确实需要注重心理健康教育方面的问题。”

刘老师继续输出：“现在的离婚率这么高，家庭不幸福的孩子太多了，特别是那些成长在比较暴力的家庭环境里的，很容易造成心理问题。”

“究其根本，还是那些没有责任心的家长。”陈老师搭腔，“要是不喜欢孩子，当初就不要生啊，既然选择生下来，那就应该好好抚养，而不是随意抛弃。”

林老师叹了声气，说：“你要知道，不是所有的父母都配称之为父母的。”

陈老师认同，十分激动道：“对，林老师这话说得太对了，有些人真的不配称之为父母。”

“说到底还是年轻气盛，思想不够成熟，以为只要喜欢就在一起，殊不知结婚以后要面对的，是柴米油盐酱醋茶，各种生活琐事和生活压力。”

刘老师依旧在理性地分析着各方面的问题，末了，她又补了句。

“他们连自己都还没活明白，更别说是养孩子了，这么重的负担，他们那哪受得住啊。”

常念没有说话，安静地听着，吸取经验。

莫级长也在认真地听着，若有所思，随后点名道。

“常老师，你班里的莫俊逸就是典型案例啊，作为班主任，你得多关心，多沟通，多交流，引导学生往好的方向去发展。”

常念点了下头，应道：“我知道。”

林老师拿水杯去接水，喝了几口后放下，拿上手机，说道：“到点了，我去班里看看。”

“我也该去班里了。”刘老师收拾收拾起身，也离开了办公室。

常念跟其他老师一样，去班里看学生们的早读情况。