第五课：爱情难关的随堂测验（5）（第2 / 2页）
我边哭边拍着他的脸，但他不说话，医护人员把我拉开，我哭着叫他的名字，他依然不说话。
他因为被他的梦境带走而沉默，他的梦境却忘了把我的哭喊也一并带走。
我看着救护人员为他测量脉搏、为他电击、为他做了所有能做的急救措施，他都没有半点反应。
我很想告诉他们这样做是没用的，咏洋学长是机器人，不是人类，你们这样做是没用的。
可我没有说，我说不出口，我不想任何人因为这个事实，就放弃了他、放弃救醒他。
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我边哭边拍着他的脸，但他不说话，医护人员把我拉开，我哭着叫他的名字，他依然不说话。
他因为被他的梦境带走而沉默，他的梦境却忘了把我的哭喊也一并带走。
我看着救护人员为他测量脉搏、为他电击、为他做了所有能做的急救措施，他都没有半点反应。
我很想告诉他们这样做是没用的，咏洋学长是机器人，不是人类，你们这样做是没用的。
可我没有说，我说不出口，我不想任何人因为这个事实，就放弃了他、放弃救醒他。
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