第105章(猪仔窗花)（第1 / 2页）

    即使已经掉坑里很多次, 文哥儿每次兴头上来了也还是忍不住捋起袖子直接干。

    这次栽了，下次还敢。

    第二天一早，文哥儿从李东阳那得了本《声律发蒙》。

    自元朝起就有不少写过这类启蒙书, 与后世流行的《笠翁对韵》《声律启蒙》大同小异，都是按韵分编，方便小孩子掌握声韵格律。

    比如由杨林兰公编写的《声律发蒙》的“东”这一韵，就以“天对日，雨对风, 九夏对三冬”起头。

    文哥儿只读过诗，没读过专门用来搞诗词启蒙的书, 还真等天色亮了起来便饶有兴致地对着锦鲤读起了新到手的《声律发蒙》来。

    读着读着他觉得一个人念没什么意思，又开启了教学模式，自己念一句，叫金生跟一句，教得那叫一个兴致勃勃。

    早上杂事不多，几个年纪尚小的皂吏经过见他们一个教一个学, 也好奇地凑过来听了一耳朵, 甚至还跟着金生一起念起那什么“天高地迥, 水阔山重”。

    他们大多听不太懂, 可眼下朝阳初升，暖融融的映照大地，连锦鲤都忍不住探出头来听他们读书，便是不明白句中之意, 跟着多念几句也觉得通身沾了几分书卷气。

    文哥儿见聚过来的人多了, 教了几句又问他们会不会写。

    听他们说不会, 不由折了根柳条写在地上。

    这样一会教他们读一会教他们认字，日头已经高高地从角楼处升起。

    那负责投喂锦鲤的老苍头见此情景, 默不作声地把想过来喊人的其他皂吏打发得远远地，叫他们多读一会书。

    这么多人捧场，文哥儿教得很是起劲。直至读得口干舌燥，他才合起书和大家约定道：“今儿就读到这，我们明儿再一起学！”

    那几个年纪不大的皂吏们如梦初醒，猛地想起自己还有活要干，忙四散开去。

    只不过从这一天起，“小先生”之名便在皂吏间传开了。

    文哥儿过足了“小先生”的瘾，代价是渴得厉害，麻溜跑去讨了杯茶水吨吨吨。

    结果文哥儿才刚润了润他小小的可怜的喉咙，就瞅见他大先生谢迁看了他一眼，与李东阳笑道：“说起来你这个当先生的还没教怎么写诗，文哥儿昨天就写了一首给豆哥儿。”

    李东阳一听，立刻来了兴致，让谢迁说给他听听。

    同时还给文哥儿一个“你小子怎么回事写了诗不给作文老师看”的谴责眼神。

    文哥儿捧着自己的吨吨吨专用杯愣在那里。

    他睁大眼睛看着谢迁，看起来弱小可怜又无助。

    怎么回事！

    谢豆这个不靠谱的，不仅给邹老太太念了，还给他爹看了！

    这些家伙一个两个，全都有点过目不忘神技在身上，但凡他们看过一眼的诗文他们张口就能跟别人分享！

    就在文哥儿愣神的功夫，谢迁已经慢悠悠把他学着靳贵写的“对面落笔”诗给大伙诵读了一遍。

    本来就是小孩子写的诗，没什么佶屈聱牙的词儿，读来着实朗朗上口。

    就那么短短十几二十字，念完也就大家喝几口茶的功夫。

    李东阳听完了，瞅向不知道什么时候拿起本书挡住自己脸的文哥儿。他乐道：“写得挺不错，有什么不好意思的？”

    文哥儿悄悄把书挪开一些，试图观察李东阳的夸奖是否真诚，嘴里也直接追问：“真的吗？”

    李东阳瞅见文哥儿那偷偷望过来的小眼神儿，故意挤兑他：“哄哄你而已，这你都信？”

    文哥儿顿时就不服气了，扔开书跑过去和李东阳理论起来：“哪儿不好了？”

    李东阳见他这么不经逗，自是哈哈直笑，说道：“那你自己觉得哪儿好了？”

    文哥儿：“…………”

    可恶，哪有让人自己做自己的诗歌鉴赏的啊？

    换个脸皮薄些的，早就不好意思了！

    文哥儿哼了一声，掷地有声地自卖自夸道：“好在字字真诚！”

    李东阳就喜欢文哥儿这股子敢说敢做的活泼劲。

    李东阳赞同地笑道：“对，字字真诚，最为珍贵。你还小，写诗作文都不必太着急，想写的时候就放开了写，实在不想写也不必勉强。”

    他们都只是领文哥儿进门，并不会对他有太高的要求。

    倘若像布置功课那样强行要文哥儿每日写诗作文，文哥儿又能写出什么好东西？

    怕是只会磨掉他本身的灵气。

    文哥儿一听李东阳也是这么说，终于放下心来。

    只是让他学，不要求他天天写，这可就一点问题都没有了！

    趁着李东阳还不忙，文哥儿拿出自己早上读过的《声律发蒙》，请教起其中几个自己不懂的典故和词汇。

    早上他给金生他们讲解，都是挑自己会的讲，不会就偷偷跳过。

    现在难得李东阳有空，可得好好问个清楚！

    还得把明天要带金生他们读的部分提前预习了！

    要不然回头金生他们问起了，他根本不懂怎么办？